O ISUTC Executive Education, com apoio do Banco Mundial e em colaboração com o Ministério da Economia e Finanças de Moçambique, oferece dois cursos de formação essencial em Gestão das Alterações Climáticas, no sentido de capacitar colaboradores do sector público para uma tomada de decisão mais sensível a estes temas. Espera-se que esta intervenção seja o primeiro passo de uma relevante jornada na criação de maior resiliência climática no País e, no médio e longo prazo, um desenvolvimento mais sustentável.
Segundo o comunicado da ISUTC Executive Education, tornado público este sábado, 26 de Agosto, os dois cursos a serem ministrados na instituição são o de Modelos Emergentes de Financiamento do Clima (4 a 6 de Setembro de 2023), que compreende estratégias financeiras inovadoras para enfrentar o desafio climático, e o de Procurement Sustentável (11 a 13 de Setembro de 2023), que compreende princípios e práticas cruciais para o sector público.
No âmbito de uma “Gestão Climática Inteligente no Sector Público”, os cursos permitirão aos participantes de um e outro curso aprender sobre análise de riscos climáticos, estratégias de financiamento climático e mecanismos de financiamento inovadores como obrigações verdes e fundos climáticos, além de processos de compras sustentáveis.
Outras Notícias Para Ler
Como formadores, os cursos contam com os especialistas Paulo Viegas de Carvalho, professor de Finanças no ISCTE IUL, em Portugal; Inocêncio Gulube, especialista reconhecido em Procurement e docente convidado do ISUTC Executive Education; e Kevin Gulele, especialista reconhecido em Procurement e docente convidado do ISUTC Executive Education.
Apesar de estar particularmente dirigido ao sector público, estes cursos também têm vagas para participantes que sejam profissionais do sector privado e cujas funções lidem directamente com os temas abordados.
O ISUTC Executive Education é uma escola de Educação Executiva e Profissional baseada em Maputo. Capacita profissionais e organizações para alcançarem todo o seu potencial através de experiências de aprendizagem personalizadas e de última geração.
