Com salas de aula em formato orgânico e paredes de saco de areia, a escola no Uganda é um exemplo de uma construção amiga do ambiente.
O edifício de 1146 metros quadrados abriga salas de aula para crianças na cidade de Sentena, Uganda. Para além do jardim-de-infância e da escola primária, o edifício da Mustardseed Junior School é um projecto de construção orgânica que utiliza materiais naturais e de origem local, um exemplo de sustentabilidade.
O edifício foi pré-seleccionado para a categoria de construção sustentável dos Prémios Dezeen 2022, um website especializado em arquitectura.
A Localworks of Kampala, empresa ugandesa especializada na concepção e realização de arquitectura ecológica, é responsável pelo projecto e explica que todos os materiais utilizados provêm de recursos locais, incluindo as paredes que são construídas com sacos de areia.
Outra característica são as formas irregulares e orgânicas, o que significa que não há duas salas na escola que sejam iguais e não há nenhuma sala em formato rectangular. A utilização de sacos de areia para criar paredes dá origem a paredes curvas, que também ajudam a criar ambientes de aprendizagem interessantes. As paredes externas terminam antes do telhado, deixando uma abertura que permite a entrada de luz natural e ar fresco para ventilar os espaços internos.
As lâminas de arenito de origem local cobrem as secções inferiores das paredes externas para as proteger dos danos causados pela água, uma vez que as paredes de areia não estabilizadas são também muito sensíveis à água. Por conseguinte, o revestimento de pedra no nível inferior era uma necessidade para resolver todos estes problemas.
A Localworks of Kampala, empresa ugandesa especializada na concepção e realização de arquitectura ecológica, é responsável pelo projecto e explica que todos os materiais utilizados provêm de recursos locais, incluindo as paredes que são construídas com sacos de areia
A estrutura do telhado é feita de eucaliptos que foram cortados do local para dar lugar à construção da escola. As aberturas estreitas na estrutura do telhado filtram a luz natural para as salas de aula, enquanto a sua parte inferior é finalizada com esteiras tecidas por artesãos locais.
A ideia das obras locais para a escola era que o edifício fosse uma “casa grande” que deixasse os alunos confortáveis no seu ambiente de aprendizagem. Foram utilizados tons quentes e materiais naturais em todo o projecto, pontuados com toques de cores brilhantes em persianas e mobiliário. Cada sala de aula tem um espaço de aprendizagem exterior designado, e acesso a caminhos sinuosos na paisagem que ecoam as formas orgânicas das salas de aula interiores.
“A ambição arquitectónica é inspirar professores e alunos a habitar espaços de formas múltiplas e criativas, a pensar literalmente fora da caixa e a tratar toda a escola, e não apenas a sala de aula, como um ambiente de aprendizagem maior”, diz a equipa responsável pelo projecto.
A concepção da paisagem também se concentra na agricultura de conservação e regeneração do solo com o objectivo de enriquecer o ambiente natural e ajudar a aumentar a biodiversidade.
Em vez de betão, as fundações da escola são construídas com blocos de grés compactados a partir de uma pedreira a menos de dois quilómetros do local. A laje estrutural foi triturada para expor o agregado de pedra natural e deixada como o acabamento final do pavimento.
